Formación piloto para impulsar la divulgación en la universidad
El investigador predoctoral Jorge Guillén Pina, de la Universidad de Alcalá, ha sido elegido como uno de los 30 doctorandos participantes en un curso piloto de comunicación social de la ciencia impulsado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas.
La iniciativa reúne a estudiantes de doctorado de 30 universidades de toda España con el objetivo de sentar las bases de una formación común en divulgación científica, que en el futuro pueda extenderse al conjunto del sistema universitario.
La comunicación científica, una competencia en auge
La comunicación social de la ciencia se ha consolidado como una de las competencias clave en la formación doctoral. Este curso piloto busca reforzar la capacidad del personal investigador para trasladar su trabajo a la sociedad de forma clara y accesible.
Durante tres jornadas intensivas, celebradas del 20 al 22 de abril en la sede de la FECYT en Alcobendas, los participantes asistieron a sesiones teórico-prácticas centradas en diferentes aspectos de la divulgación, trabajando a partir de sus propios proyectos de investigación.
Investigación con impacto social
En su tercer año de doctorado, Guillén desarrolla una línea de investigación centrada en la exposición a campos electromagnéticos y la vigilancia de la salud, un ámbito con implicaciones directas para la ciudadanía.
Según explica el propio investigador, se trata de un campo especialmente sensible, donde la correcta comunicación de los riesgos y evidencias resulta fundamental. En este sentido, considera prioritario diseñar estrategias que permitan acercar estos contenidos a la sociedad de manera comprensible.
Su trabajo está dirigido por Pablo López Espí, del departamento de Teoría de la Señal.
Un paso hacia una formación común en España
La directora académica del curso, Gema Revuelta, ha destacado el perfil de los participantes, subrayando su implicación con la divulgación científica desde distintas disciplinas.
Este programa piloto pretende convertirse en un modelo formativo replicable en las universidades españolas, reforzando el papel de la comunicación como herramienta esencial para conectar la investigación con la sociedad.
