Iniciativa educativa por el Día del Libro
El Ayuntamiento de Alcalá de Henares, a través de la Concejalía de Educación, ha desarrollado un año más la iniciativa “Te doy mi palabra” con motivo del Día del Libro, celebrado el 23 de abril.
La propuesta tiene como objetivo fomentar la lectura y la expresión escrita entre el alumnado de Educación Infantil y Primaria.
Participación de centros educativos
En esta edición han participado una veintena de centros educativos de la ciudad. Cada uno de ellos ha presentado un trabajo basado en una palabra elegida por su comunidad educativa, sobre la que los escolares han reflexionado y desarrollado contenidos acompañados de ilustraciones.
Entre los centros participantes se encuentran el colegio de educación especial Pablo Picasso, San Gabriel, Sagrado Corazón de Jesús, Nuestra Señora del Val, Miguel Hernández, Manuel Azaña, Luis Vives, Juan de Austria, Infanta Catalina, Gredos San Diego, Escuelas Pías, Dulcinea, Doctora de Alcalá, Daoíz y Velarde, Cristóbal Colón, Alborada, Ciudad del Aire, Cervantes, Beatriz Galindo y Lope de Vega.
Presentación de los trabajos
La concejala de Educación, Lola López, ha presidido el acto institucional en el que se han dado a conocer los trabajos realizados. Representantes de cada centro han expuesto públicamente su palabra y su significado.
Además, cada colegio ha recibido un reconocimiento junto con un lote de libros destinado a su biblioteca escolar.
Valores y creatividad en las propuestas
Las palabras seleccionadas reflejan valores y conceptos diversos, como dignidad, igualdad, comunidad, esfuerzo o libertad. Estas elecciones ponen de manifiesto el enfoque educativo centrado en valores y creatividad que promueve la iniciativa.
Difusión de los trabajos
Los trabajos elaborados por los centros serán publicados en la página web y redes sociales del Ayuntamiento, con el fin de dar visibilidad al esfuerzo del alumnado y de la comunidad educativa.
Según ha señalado la concejala, “Te doy mi palabra” se consolida como una actividad que promueve la participación y el interés por la lectura entre los más jóvenes, reforzando el papel de la educación como elemento cultural en la ciudad.
