La Comunidad de Madrid garantiza la atención educativa a más de 21.000 alumnos con necesidades específicas durante el curso 2025/26, a través de distintos programas dirigidos a asegurar la igualdad de oportunidades y la continuidad del aprendizaje, según un informe conocido por el Consejo de Gobierno.
Atención educativa a alumnos con problemas de salud
Entre los recursos destinados a estudiantes con problemas de salud destacan las Aulas Hospitalarias (AAHH), desarrolladas por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades en coordinación con la Consejería de Sanidad. Actualmente existen 13 aulas hospitalarias en la región, con 985 plazas, equivalentes a camas pediátricas, y una plantilla de más de 60 docentes.
En lo que va de curso, estos recursos han atendido a más de 1.500 niños ingresados en centros hospitalarios. Entre ellos se encuentra el Aula Hospitalaria del Hospital Universitario Príncipe de Asturias, en Alcalá de Henares, que permite al alumnado mantener su actividad educativa durante los periodos de hospitalización.
Centros Educativos Terapéuticos para salud mental
Para el alumnado con trastornos relacionados con la salud mental, la Comunidad de Madrid cuenta con 11 Centros Educativos Terapéuticos (CET), también en coordinación con Sanidad. Estos centros disponen de 275 plazas y, en los primeros meses del curso, han prestado atención educativa a 219 alumnos.
Atención educativa domiciliaria
El Servicio de Atención Educativa Domiciliaria (SAED) está dirigido a escolares que no pueden asistir temporalmente a sus centros por prescripción médica. En estos casos, los alumnos reciben atención en su propio domicilio por parte de docentes especializados.
En la actualidad, 132 maestros y profesores participan en este programa, que puede atender cada curso escolar a entre 600 y 700 menores en toda la región.
Refuerzo educativo en centros con alumnado vulnerable
Dentro de las medidas destinadas a reducir desigualdades educativas, destaca el Programa de Colegios Públicos de Atención Prioritaria (CPAP), orientado a centros con un elevado porcentaje de alumnado vulnerable. Su objetivo es dotarlos de recursos extraordinarios, tanto humanos como materiales.
Este programa beneficia actualmente a cerca de 10.000 alumnos y está previsto que se implante en 40 colegios e institutos a lo largo de la legislatura.
Compensación educativa y aulas de enlace
La Comunidad de Madrid desarrolla también el Programa de Compensación Educativa, dirigido a estudiantes de incorporación tardía al sistema educativo o con un desfase curricular de dos o más cursos por motivos sociales o culturales. Esta iniciativa alcanza a 300 colegios públicos y a más de 7.000 alumnos.
Además, existen alrededor de 100 Aulas de Enlace, destinadas a la atención transitoria de alumnado inmigrante recién llegado que desconoce la lengua española. Desde el inicio del curso, estas aulas han atendido a más de 1.600 estudiantes.
Apoyo a las familias mediante traducción e interpretación
A estos recursos se suma el Servicio de Traductores e Intérpretes (SETI), que facilita la comunicación entre los centros educativos y las familias que no dominan el castellano. El servicio ofrece traducción de documentación y apoyo en tutorías e интервenciones en más de 20 idiomas.
Hasta enero de 2026, el SETI ha atendido 239 solicitudes, contribuyendo a mejorar la relación entre las familias y la comunidad educativa.
